Expertos en educación han advertido sobre los riesgos del uso excesivo de chatbots con inteligencia artificial entre los estudiantes para el año escolar 2026. Señalan que la dependencia de estas herramientas puede afectar el desarrollo del pensamiento crítico y la capacidad de análisis propio en los menores. Es fundamental que los padres y docentes supervisen el uso de la tecnología para evitar que se convierta en un reemplazo del esfuerzo intelectual.

Uno de los principales peligros identificados es la posibilidad de que los alumnos presenten tareas generadas íntegramente por algoritmos sin comprender el contenido. Esto no solo fomenta el plagio académico, sino que limita la adquisición de habilidades básicas de redacción e investigación necesarias para su futuro profesional. La falta de esfuerzo cognitivo podría derivar en un aprendizaje superficial que no perdura en la memoria a largo plazo.

Asimismo, se alerta sobre la veracidad de la información, ya que estas plataformas a veces generan datos incorrectos o sesgados con una apariencia de total certeza. Los especialistas recomiendan enseñar a los estudiantes a contrastar fuentes y a utilizar la inteligencia artificial solo como un apoyo complementario. La alfabetización digital debe enfocarse en entender el funcionamiento de estas máquinas y no solo en su aplicación mecánica.

Finalmente, el informe destaca la importancia de mantener la interacción humana y el debate en el aula como pilares de la formación escolar de calidad. Las autoridades educativas sugieren implementar normativas claras sobre el uso ético de estas innovaciones dentro de las instituciones del país. El reto para el presente año académico será integrar la tecnología de forma responsable sin sacrificar la formación integral de los niños.